第134章

    第134章

    “校长,我打算办一个校园网,这是一个服务于全国学生的网站,主力军是青少年。”叶凯开始画饼,“我打算在拿到高考状元的时候,刚好校园网出炉,高考状元和创业校园网一起上新闻,一定可以鼓舞我们新时代的少年,发扬一种新四化的气象!”

    龙怀民一下就被勾住魂了。

    一个高考状元,已经是天大的分量!

    如果这高考状元再创业,那简直了!

    这个噱头宣传出去,他们一中,何止是全省瞩目,简直全国瞩目啊!

    叶凯继续把画出的这个饼扩大,绘声绘色的说:

    “除此之外,我还想去参加新概念作文大赛,拿个一等奖!”

    “到时候我就是,全国高考状元!”

    “新概念一等奖获得者!”

    “全国最年轻的创业者,校园网的创始人,叶凯!”

    “校长,像陈寒那种学习一塌糊涂,却拿新概念一等奖功成名就的,并不是我国青少年的好榜样!”

    “像我这样,学习是高考状元,作文是新概念一等奖,创业建立网站,才是全国青少年的楷模!”

    “到时候,也能一扫陈寒带来的叛逆风气!”

    意外的入选了新概念作文大赛,这让叶凯有了一个全新的计划,只一个高考状元用来炒作校园网,就已经是效果卓著。

    如果高考状元和新概念一等奖同时拿到,效果会非常炸裂。

    因为这会给公众造成反差感!

    两年前,陈寒横空出世,斩获新概念作文大赛一等奖,出版《三重门》,一举成名天下知。

    但是陈寒的成绩,却是高中六门课程挂红灯,连语文都不及格。

    这种剧烈的反差,让陈寒成为舆论的焦点,甚至还上了一个《对话》节目,社会上吵翻天。

    大家对应试教育和素质教育,也展开了大辩论。

    如今,两年的时间过去,陈寒这个“反套路”的套路,已经不新鲜。

    那么叶凯就干脆在陈寒的“反套路”的基础上,对陈寒进行反套路,以陈寒为模板,制造戏剧性反差!

    陈寒已经给大家造成一种学习不好但文笔很好,才去参加新概念作文大赛的固有观念。

    而叶凯,如果能斩获新概念作文大赛一等奖,配合后续高考状元的身份,就与陈寒形成了强烈的反差。

    到时候,那些讨厌陈寒的老师家长一看还有叶凯这种神人,岂不马上鼓吹叶凯,用来打击陈寒?

    叶凯名气越大,校园网顺势推出的时候,流量就越大!

    而且,叶凯也把握了龙怀民的心思,像龙怀民这种人,对陈寒这种叛逆少年的代表,可是哪哪都看不顺眼的。

    “好!”龙怀民果然更加激动,“叶凯,你必须参加新概念作文大赛,必须拿下一等奖!我国教育事业的正本清源,就要靠你起一个模范带头作用了!”

    “你创业的事,我可以给你提供一定的帮助!”

    龙怀民完全被叶凯的大饼迷惑住了。

    其实他未必赞成叶凯创业,但叶凯布置的诱饵“高考状元”“新概念作文大赛一等奖”还有“打击陈寒”,都太符合龙怀民的期待了。

    在三重诱惑的强烈心理暗示下,龙怀民自己都没注意到,他莫名就开始鼎力支持叶凯创业了。

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