第二十一章 对遗失物品的猜测
翻开日记，只见上面写着一段段歪歪扭扭文字，还有许多错别字。
还有几个好像是不知道那字怎么写，用音标代替的字。
日记边缘还有许多简笔画，和各式各样的涂鸦。
可以推测是小女孩写日记的时候玩心起了，自己涂画上去的。
夏安自认小学时期学拼音、字母的时候还挺认真，只看一两个虽说可能不清楚具体是什么意思，但联系上下文，连蒙带猜倒也能看的通畅。
翻开第一页，小女孩歪歪扭扭的字迹映入眼帘。
（为了不影响阅读体验，音标——字母自动变成中文。）
[今天马马孝我写子了，好开心。笑脸——涂鸦]
[呀！第二天又人只了好几个子，马马夸我聪明。开心——涂鸦]
[哼！坏巴巴偷目招娣写的日己，还兑很多昔别子，哼～巴巴坏。扭头嘟嘴双手交叉——涂鸦]
……
[呀！我才发现真的好多字写错了，要不要改掉重新写。捂脸——涂鸦]
[弟弟今天也说要学写字，妈妈同意了，还说以后让我多教教他，那是当然了，毕竟我是姐姐诶。傲娇——涂鸦]
[弟弟笨死了！笨死了！怎么教都教不会，教了一万遍“看”下面不是目，有三条杠，还一直写错。抓狂——涂鸦]
……
[我和爸爸妈妈说我以后也要上学，不知道为什么奶奶很生气还和爸爸大吵了一架。害怕——涂鸦]
[果然奶奶还是疼我的，她答应让我上学了。跳起——涂鸦]
[弟弟生了一场大病，爸爸妈妈和奶奶都很担心，我也以为弟弟要死了，还好医生很厉害，没几天弟弟就被治好了，听说是个漂亮的女医生治好的，我以后也要当医生。握拳——涂鸦]
……
[今天，爸爸突然和我说不让我上学了，我不肯还大哭了一场，我真的很想上学。哭泣——涂鸦]
[爸爸妈妈说要去煤场赚钱，煤场在哪？我舍不得爸爸妈妈。抱抱——涂鸦]
[爸爸妈妈出去一个月就回来了，不过好像没有赚到钱！听说是被人骗了，好像说那个拉他去煤场的人是个坏蛋。咬牙、凶狠——涂鸦]
[爸爸妈妈突然接到一个电话，说出去一会等两三天就回来。好像是要去煤场，可她们去煤场干什么呢？疑惑——涂鸦]
[听说昨天下了好大雨，还发洪水淹死了两个外乡人。害怕——涂鸦]
……
[一星期了，爸爸妈妈都没有回来，大骗子。生气——涂鸦]
[一个月了，爸爸妈妈还没有回来，奶奶出去找爸爸妈妈了。我和弟弟也好想爸爸，奶奶一定能找到爸爸妈妈的。期待——涂鸦]
[奶奶回来了，她变得好凶。躲墙角——涂鸦]
[第二天我和弟弟去问奶奶有没有找到爸爸妈妈，这是奶奶第一次打我，她……她还说我是丧门星。呜呜呜~大哭——涂鸦]
……
[奶奶变了，她不爱我了。水渍]
[好饿！好饿！弟弟把吃的给我了，可还是好饿。]
[本来想去山上摘点野果子的，可山上都光秃秃的什么都没有。不过捡到了一个脏兮兮的粉色书包。]
[学校来了新老师，他人还怪好的，还给我吃的。温暖——涂鸦]
[坏人闯进家里来了，抢走了那个粉色书包，奶奶和弟弟被坏人害死了。我也要死了。血渍]——字迹模糊不清
[坏人死了，村子里的人都死了，嘿嘿嘿～]
[爸爸妈妈回来了，弟弟奶奶也活过来了，村子里的人都活过来了！真好！咯咯咯～]
小女孩的日记至此结束。
合上日记本，将至放回原位。夏安的脸上此刻眉头皱起，他感觉事情好像有些超乎自己的预料了。
刚开始小女孩的日记充满了天真与活泼，讲述了自己学习认字、写字的经过。
小女孩的日记中写到是她的妈妈教他写字的，而不是爸爸。
也就是说明她的妈妈其实不是本村的人，因为本村的女孩子是无法读书的，又何谈能认识多少字呢。
他的爸爸不反对小女孩读书，反而是为了小女孩读书的事情和其母亲吵了一架。
也侧面说明小女孩的爸爸思想应该并不迂腐，并且其最终也成功劝说了其母亲。
至此一切都很正常。
可紧接着的便是一切变故的开始了，小女孩弟弟生病了，为了医治花光了积蓄。
小女孩的父母为了满足小女孩读书的愿望，听信同乡的人去了煤场。
一个月后应该是发现了煤场的阴暗，立即脱身离去。
但最终不知道是出于同情还是什么原因，在接到电话后回去了煤场。
结合李老三所说的应该是帮忙携带煤场的罪证出来，准备到镇子了告发煤场老板的。
可惜最终不知是何原因行踪败露，被煤老板派遣的两个杀手给暗中杀害。
而恰巧当天不幸发了一场大洪水，那两个杀人的凶手也最终被淹死。
不知道真相的老妇人在家迟迟等不到儿子儿媳非归来，于是便去了煤场找人。
但儿子儿媳已然死亡，老妇人必然找寻无果。
老妇人也许还在煤场听到了什么，导致回来之后性情大变。一改往日对小女孩的慈爱，对其动辄打骂。
性情大变的老妇人明显对小女孩厌恶至极，导致其经常饿肚子。
饥饿的小女孩想去山上摘果子，可山上的树木早已被砍伐殆尽。回来的路上恰巧捡到了一个粉色的书包。
再然后就是村子里来了一个新老师，也就是他此刻的在怪谈之中所取代的人。
最后坏人闯进小女孩家里，抢走了书包，也杀死了小女孩一家。
至此小女孩应该已经死了，后续的两句话应该是小女孩死后所写。
夏安不难推测这个怪谈之中的最终恐怖，大概率就是那个看似弱小可怜又无助的小女孩。
可是最后为什么说村子里的人全死了呢？还有派出去的杀手，难道是杀人灭口？
煤场老板有这么大的能量？能做到无视法律杀死全村的人吗！
至于为什么要抢那个书包？
是因为那个书包里有什么东西值得煤场老板这么冒险吗！
难道！
想到这里夏安好似想到了什么，紧皱的眉头便是一松。
他猜到了小女孩父母所遗留的东西到底是什么了。
规则10:找到“他们”所遗留的东西，也许你能得到“他们”的帮助。
显然，那个书包里面就藏有小女孩父母从煤场带出来的证据——煤场老板的犯罪罪证。
不然为何会派人到村子里来找寻抢夺那个书包，甚至最后还动手杀灭口。
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还有几个好像是不知道那字怎么写，用音标代替的字。
日记边缘还有许多简笔画，和各式各样的涂鸦。
可以推测是小女孩写日记的时候玩心起了，自己涂画上去的。
夏安自认小学时期学拼音、字母的时候还挺认真，只看一两个虽说可能不清楚具体是什么意思，但联系上下文，连蒙带猜倒也能看的通畅。
翻开第一页，小女孩歪歪扭扭的字迹映入眼帘。
（为了不影响阅读体验，音标——字母自动变成中文。）
[今天马马孝我写子了，好开心。笑脸——涂鸦]
[呀！第二天又人只了好几个子，马马夸我聪明。开心——涂鸦]
[哼！坏巴巴偷目招娣写的日己，还兑很多昔别子，哼～巴巴坏。扭头嘟嘴双手交叉——涂鸦]
……
[呀！我才发现真的好多字写错了，要不要改掉重新写。捂脸——涂鸦]
[弟弟今天也说要学写字，妈妈同意了，还说以后让我多教教他，那是当然了，毕竟我是姐姐诶。傲娇——涂鸦]
[弟弟笨死了！笨死了！怎么教都教不会，教了一万遍“看”下面不是目，有三条杠，还一直写错。抓狂——涂鸦]
……
[我和爸爸妈妈说我以后也要上学，不知道为什么奶奶很生气还和爸爸大吵了一架。害怕——涂鸦]
[果然奶奶还是疼我的，她答应让我上学了。跳起——涂鸦]
[弟弟生了一场大病，爸爸妈妈和奶奶都很担心，我也以为弟弟要死了，还好医生很厉害，没几天弟弟就被治好了，听说是个漂亮的女医生治好的，我以后也要当医生。握拳——涂鸦]
……
[今天，爸爸突然和我说不让我上学了，我不肯还大哭了一场，我真的很想上学。哭泣——涂鸦]
[爸爸妈妈说要去煤场赚钱，煤场在哪？我舍不得爸爸妈妈。抱抱——涂鸦]
[爸爸妈妈出去一个月就回来了，不过好像没有赚到钱！听说是被人骗了，好像说那个拉他去煤场的人是个坏蛋。咬牙、凶狠——涂鸦]
[爸爸妈妈突然接到一个电话，说出去一会等两三天就回来。好像是要去煤场，可她们去煤场干什么呢？疑惑——涂鸦]
[听说昨天下了好大雨，还发洪水淹死了两个外乡人。害怕——涂鸦]
……
[一星期了，爸爸妈妈都没有回来，大骗子。生气——涂鸦]
[一个月了，爸爸妈妈还没有回来，奶奶出去找爸爸妈妈了。我和弟弟也好想爸爸，奶奶一定能找到爸爸妈妈的。期待——涂鸦]
[奶奶回来了，她变得好凶。躲墙角——涂鸦]
[第二天我和弟弟去问奶奶有没有找到爸爸妈妈，这是奶奶第一次打我，她……她还说我是丧门星。呜呜呜~大哭——涂鸦]
……
[奶奶变了，她不爱我了。水渍]
[好饿！好饿！弟弟把吃的给我了，可还是好饿。]
[本来想去山上摘点野果子的，可山上都光秃秃的什么都没有。不过捡到了一个脏兮兮的粉色书包。]
[学校来了新老师，他人还怪好的，还给我吃的。温暖——涂鸦]
[坏人闯进家里来了，抢走了那个粉色书包，奶奶和弟弟被坏人害死了。我也要死了。血渍]——字迹模糊不清
[坏人死了，村子里的人都死了，嘿嘿嘿～]
[爸爸妈妈回来了，弟弟奶奶也活过来了，村子里的人都活过来了！真好！咯咯咯～]
小女孩的日记至此结束。
合上日记本，将至放回原位。夏安的脸上此刻眉头皱起，他感觉事情好像有些超乎自己的预料了。
刚开始小女孩的日记充满了天真与活泼，讲述了自己学习认字、写字的经过。
小女孩的日记中写到是她的妈妈教他写字的，而不是爸爸。
也就是说明她的妈妈其实不是本村的人，因为本村的女孩子是无法读书的，又何谈能认识多少字呢。
他的爸爸不反对小女孩读书，反而是为了小女孩读书的事情和其母亲吵了一架。
也侧面说明小女孩的爸爸思想应该并不迂腐，并且其最终也成功劝说了其母亲。
至此一切都很正常。
可紧接着的便是一切变故的开始了，小女孩弟弟生病了，为了医治花光了积蓄。
小女孩的父母为了满足小女孩读书的愿望，听信同乡的人去了煤场。
一个月后应该是发现了煤场的阴暗，立即脱身离去。
但最终不知道是出于同情还是什么原因，在接到电话后回去了煤场。
结合李老三所说的应该是帮忙携带煤场的罪证出来，准备到镇子了告发煤场老板的。
可惜最终不知是何原因行踪败露，被煤老板派遣的两个杀手给暗中杀害。
而恰巧当天不幸发了一场大洪水，那两个杀人的凶手也最终被淹死。
不知道真相的老妇人在家迟迟等不到儿子儿媳非归来，于是便去了煤场找人。
但儿子儿媳已然死亡，老妇人必然找寻无果。
老妇人也许还在煤场听到了什么，导致回来之后性情大变。一改往日对小女孩的慈爱，对其动辄打骂。
性情大变的老妇人明显对小女孩厌恶至极，导致其经常饿肚子。
饥饿的小女孩想去山上摘果子，可山上的树木早已被砍伐殆尽。回来的路上恰巧捡到了一个粉色的书包。
再然后就是村子里来了一个新老师，也就是他此刻的在怪谈之中所取代的人。
最后坏人闯进小女孩家里，抢走了书包，也杀死了小女孩一家。
至此小女孩应该已经死了，后续的两句话应该是小女孩死后所写。
夏安不难推测这个怪谈之中的最终恐怖，大概率就是那个看似弱小可怜又无助的小女孩。
可是最后为什么说村子里的人全死了呢？还有派出去的杀手，难道是杀人灭口？
煤场老板有这么大的能量？能做到无视法律杀死全村的人吗！
至于为什么要抢那个书包？
是因为那个书包里有什么东西值得煤场老板这么冒险吗！
难道！
想到这里夏安好似想到了什么，紧皱的眉头便是一松。
他猜到了小女孩父母所遗留的东西到底是什么了。
规则10:找到“他们”所遗留的东西，也许你能得到“他们”的帮助。
显然，那个书包里面就藏有小女孩父母从煤场带出来的证据——煤场老板的犯罪罪证。
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